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中小学语文课本里的安徽这就是文化自信的底小鹿藿毛冬青粘叶莸四数龙胆细竿筇竹


2022年06月29日

中小学语文课本里的安徽 这就是文化自信的底色

中小学语文课本里的安徽 这就是文化自信的底色

【课本里的中国】

安,意为安宁;如果把“徽”字拆开,就是“山、水、人、文”。这意味着安徽不但有青山(黄山、九华山)绿水(淮河、长江、新安江)所勾勒出没必要另行计算的美景,更滋养出厚重的历史、绚烂的文化、睿智且敢为人先的人民。“安”“徽”两个字金风玉露一相逢,立刻在中国的版图上呈现出一方安静大美的沃土,丰富了中国文化的内涵。

黄山(中国画)刘海粟

百万雄师下江南(油画)董希文

孔雀东南飞(彩绘连环画)萧玉田

《望天门山》(课文内页)资料图片

《黄山奇石》(课文内页)资料图片

安徽素有“人文渊薮”之誉,在中华文化由黄河流域向长江流域的推移中,安徽恰好成为承担这一南北转移的通道,让中华文化在广袤的江淮大地上投下了浓重的影子。在作为民族文化传承载体的中小学锡叶藤属语文课本中,“安徽身影”一直占据着耀眼的地位。

从古至今,安徽诞生了老子、庄子、淮南子,并以其思想成就道家文化的源头,也哺育出皋陶、管仲、曹操、华佗、嵇康、包拯、吴敬梓、陈独秀、胡适、陶行知、朱光潜……这些璀璨的星子,照亮了中国历史和文化的天空,也在中小学教材中熠熠生辉,泽被后世。肥牛树属

安徽的山水之美、人文之胜,更吸引了无数文人墨客来此流连忘返,并留下千古吟唱。陶渊明、谢朓、李白、白居易、苏轼、欧阳修、辛弃疾、陆游、徐霞客……他们留下的足迹和饱含深情的诗文,丰富了中国文化的宝库,也屡屡出现在中国所有弦歌不辍的课本上——人类文化有多绵长,他们的春风化雨就有多久远。

翻开课本,就是开始一段中国文化之旅,你看到的是安徽,读出的却是中国。

“二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。”(毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》,部编版八年级语文上册)——课本里的安徽,是一首摧枯拉朽的嘹亮军歌。

“家国事重,何论意气”(司马光《淝水之战》,苏教版高中一年级语文);“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”(司马迁《管仲列传》,苏教版高中二年级语文选修)——课本里的安徽,是充满与担当的家国情怀。

“王侯将相宁有种乎?”(司马迁《陈涉世家》,人教版九年级语文上册)——课本里的安徽,是一声响彻云霄的呐喊,第一次农民起义的猎猎大旗在宿州的大泽乡举起。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?”(李绅《悯农》,教科版小学四年级语文下册)——课本里的安徽,是亳州籍诗人李绅对民生之苦的深切关怀。

打开课本,每一篇经典文章后面,瑰丽山河中流淌着郁郁文气,传诵千古的诗文中氤氲着山水清气。踏上江淮大地,每一步,都领略到安徽人文的卓越神韵。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”(李白《赠汪伦》,人教版小学二年级语文上册)——课本里的安徽,是飘荡在泾县桃花和碧水间的友情,你若盛开,清风自来。

“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”(李白《独坐敬亭山》,部编版小学四年级语文下册百部属)——课本里的安徽,是一幅淡雅恬淡的水墨山水。李白一生十余次来到安徽,并在62岁终老于此,不羁的诗魂与大江边添加剂和塑料、涂料、橡胶、硅胶4大类材料采取正清单方式管理的青山相伴,宣城敬亭山也因诗仙的名句从此成为“诗山”。

“孔雀东南飞,五里一徘徊。”(《孔雀东南飞》,人教版高中语文必修2)——课本里的安徽,是一首痴情和忠贞的恋歌,从安庆传诵至世界。

课本里的安徽,水草丰美山岳巍峙。“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”(李白《望天门山》,人教版三年级语文上册)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。”(《黄山奇石》,部编版二年级语文上册)“环滁皆山也。望之蔚然而深秀者,琅琊也。”(欧阳修《醉翁亭记》,部编版九年级语文上册)大美山水,大美安徽,大美中国。

课本里的安徽,是“燃灯者”的智慧和哲思。“子非我,安知我不知鱼之乐?”(《庄子与惠子游于濠梁之上》,部编版八年级语文下册)“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。”(王安石《游褒禅山记》,人教版高中语文必修2)“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”(刘禹锡《陋室铭》,部编版七年级语文下册)蒙城庄子晓梦迷蝶,含山褒禅别有洞天,和县陋室何陋之有?

课本里的安徽,是色正芒细女贞寒的清廉。“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。”(脱脱《包拯传》,语文版七年级语文下册)。修自律之身,养清廉之气,方能扬廉洁之风。

有黄山之奇、九华之幽,长江之汹涌、淮河之吟唱,醉翁亭下思古、杏花村里徜徉,明中都城墙徘徊、老子故里沉吟……安徽的每一寸土地都呈现出一份惊喜。

在中国历史的每一个时期、每一个行业和领域,从来都有安徽人创新绩效鼓励机制矫健的身影。这是安徽文化自信的底色,更是安徽从文化大省迈向文化强省的底气。

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